Construyendo Ecosistemas

Construyendo Ecosistemas: La Indagación Científica y la Conciencia Ambiental se Viven en el Laboratorio de Biología de PEP 8

En el marco del desarrollo de la unidad transdisciplinaria “Cómo compartimos el planeta”, las alumnas y los alumnos de PEP 8 del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB) vivieron una enriquecedora experiencia de aprendizaje práctico en el laboratorio de Biología del Instituto Jefferson Internacional Campus Fuentes de Morelia. La actividad contó con el acompañamiento del Profesor Jorge, docente del Programa de los Años Intermedios (PAI), articulando el trabajo científico entre la educación primaria y secundaria.

Esta vivencia permitió al alumnado explorar de manera directa cómo interactúan los organismos vivos con los componentes inanimados de su entorno, guiándolos a reflexionar sobre la fragilidad y relevancia de mantener el equilibrio dentro de los ecosistemas globales. Durante la sesión, los estudiantes identificaron los elementos clave de los sistemas naturales, comprendiendo que cada especie y recurso cumple un rol indispensable para garantizar la continuidad de la vida.

Experimentación Práctica: De la Hipótesis al Terrario

El punto culminante de la jornada de trabajo consistió en el diseño y construcción de terrarios individuales. A través de este ejercicio de experimentación directa, los niños y niñas moldearon un microecosistema funcional, lo que les permitió analizar en escala reducida la dinámica constante entre factores bióticos (flora y microorganismos) y abióticos (sustrato, humedad, minerales y aire).

La construcción del terrario sirvió como plataforma para poner en marcha los Enfoques del Aprendizaje del IB. Las y los estudiantes ejercitaron sus habilidades de indagación y pensamiento crítico al plantear preguntas sobre la sostenibilidad del terrario, aplicaron hábitos de autogestión al seguir protocolos rigurosos de laboratorio y fortalecieron sus destrezas de comunicación al intercambiar observaciones y conclusiones con sus compañeros.

Interdependencia y Responsabilidad con el Planeta

Esta experiencia en el laboratorio conectó de manera directa con la línea de indagación: “La cadena alimenticia y el ciclo de vida son procesos que permiten el equilibrio de los ecosistemas”. Al observar de cerca el ciclo de los nutrientes y la humedad dentro del recipiente, los alumnos conceptualizaron que la supervivencia de los seres vivos depende fundamentalmente de sus relaciones de reciprocidad, comprendiendo que cualquier alteración en el entorno genera repercusiones en la cadena biológica.

Aprender haciendo e incentivar el espíritu investigador en laboratorios equipados forma parte del modelo pedagógico del Instituto Jefferson Internacional. Esta visión se potencia gracias a la infraestructura de Campus Fuentes, cuyas 2.5 hectáreas de áreas verdes y espacios especializados brindan un ecosistema ideal para conectar el rigor académico con el contacto natural.

Con más de 17 años de experiencia bilingüe en Michoacán y el aval de excelencia que otorga el Distintivo Tres Estrellas de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), la institución reafirma su compromiso de guiar a las nuevas generaciones hacia el descubrimiento científico, despertando en el alumnado una conciencia ética y responsable sobre el papel fundamental que compartimos en la preservación de nuestro planeta.